公开课·课堂导入视频
让李白讲他的诗，让牛顿讲他的定律
说出这节课，先拿到导入方式、标明情境演绎的第一人称讲稿、分镜、画像描述、配乐方向和两个课堂提问；再出生成的人物画像、配乐，和两分钟内人物开口讲的导入视频，直接插进课件。
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一节课的开头，一两分钟抓住学生
导入先写出来
导入方式、讲稿、分镜、画像描述、配乐方向和两个课堂提问，第一条回复就交。
人物开口讲
生成的人物画像配上合适的声音，用第一人称讲完这段导入，音乐垫在下面。
史实按课本来
诗句、年份和定律按通行说法写，演绎的地方在讲稿旁边标出来。
怎么做出来
先把导入写出来
导入方式、一分钟左右的第一人称讲稿、四到六个分镜、画像描述、配乐方向和两个课堂提问。
讲稿开头标明情境演绎 · 每一镜的画面和台词 · 放完就能问的两个问题
画像、配乐和人物开口讲
按课件画幅生成一张人物画像，配一段纯音乐，让画像用第一人称讲完这段导入，视频两分钟内，画幅跟着画像走。
一段情境短片
把分镜做成会动的画面，配上人物的讲述和音乐，适合物理、历史这类从一个场景切入的导入。
老师们在做的导入
语文课
李白、杜甫讲自己的诗写在哪一晚、当时是什么心情。
历史课
让古人讲一讲他亲历的那件事，开场就有画面。
物理课
牛顿讲那天在想什么，一段情境短片引出这节课的定律。
公开课和赛课
一两分钟的导入视频，课件里点开就放。
常见问题
从什么开始？
告诉我是哪一课：哪首诗、哪篇课文、哪个历史事件或哪条定律。想让谁来讲也可以一起说。
哪些人物可以开口讲？
古代人物和二十世纪以前的科学家，比如李白、杜甫、司马迁、牛顿、伽利略，画像都是生成的。
视频多长、是什么画幅？
一两分钟，最长两分钟，MP4 格式。画像按你课件的画幅来画，视频跟着画像的画幅走，横屏竖屏都可以。
史实怎么处理？
诗句、年份和定律按通行说法写；拿不准的细节写成人物的感受，并在讲稿旁标明是演绎。
